Entre les âges de 3 et 6 ans, j’ai eu la chance de bénéficier d’une pédagogie bienveillante et à l’écoute de l’élève car je suis allée dans une classe qui appliquait la méthode Montessori.
Cette pédagogie m’a apporté tant sur le plan humain que social et personnel. En effet, je suis reconnaissante des valeurs que j’ai acquises pendant ces années fondatrices à savoir la diplomatie et la bienveillance. J’ai également appris à travailler aussi bien seule qu’en groupe, au rythme de chacun et sans jugement.
Je n’ai pas eu trop de mal à m’adapter à l’école primaire traditionnelle. La pédagogie Montessori cultive la curiosité et le goût d’apprendre. J’avais donc envie de m’investir dans mes apprentissages et de donner le meilleur de moi-même. J’ai juste dû apprendre à refreiner mes initiatives et à demander la permission de me lever de ma chaise pour me déplacer dans la classe ou aller aux toilettes car dans les classes Montessori, il n’y a pas besoin de demander l’accord de l’adulte pour cela.
Je souhaite que cette pédagogie continue à se répandre pour que des enfants puissent bénéficier de la même chose que moi. Je sais que sans cette école, je n’aurai pas su m’épanouir en tant qu’élève, citoyen et individu.
En effet, il faut une part d’investissement si l’on veut accomplir ses désirs personnels et son développement en tant qu’individu. La tolérance, le respect, l’égalité, l’épanouissement, le développement et la communication sont des éléments indispensables à notre civilisation et cette école les applique pour apprendre à accepter les différences et toutes les cultures d’aujourd’hui.
La pédagogie de Maria Montessori me semble indispensable encore aujourd’hui et je tente de la communiquer à mon entourage car elle permet de préparer nos enfants à se respecter, à se poser des questions et à trouver des solutions par eux-mêmes pour appréhender l’avenir.